南充高中充分发挥“兵教师”资源作用，助力学生培养、平安校园建设以及新时代全民国防教育——昔日戎装护家园 今朝护校育英才2025-01-15

南高“兵教师”正在带领学生进行队列训练。

●南充市融媒体中心记者李奎文/图

“请民兵应急分队立即支援……”随着一阵急促的哨声响起，数名“兵教师”携带防护器材，迅速赶至现场，配合学校保卫处工作人员妥善处置突发情况。日前，南充高中开展安全防护演练，“兵教师”的表现格外引人注目。

记者从南充高中获悉，近年来，该校共接收转业军人40余名，在军地联合培养机制下，学校充分发挥“兵教师”资源作用，让这些“兵教师”在学生培养、平安校园建设，以及推动新时代全民国防教育上发挥着重要作用。

A创下全省全市多个“第一”

走进位于南充高中高坪校区的“兵教师工作基地”，可见学校“兵教师”正带领一些同学进行军事化训练。抬头、挺胸、收腹，齐步走……伴随着“兵教师”的口令和示范，学子们踏出了青春，踏出了激昂，展现出了蓬勃朝气。

“利用课余时间进行军事训练，努力培养毅力，磨炼意志，培养能吃苦的品质。”一名学生说。

这个“兵教师工作基地”是“麻雀虽小，五脏俱全”，室内不仅有南充籍革命前辈的事迹展、国内军校的介绍，还有学生宿舍样板间展示等内容，让学生们在这里接受传统教育、国防教育，并以良好的行为习惯为引导。

“基地占地800余平方米，是全省首个‘兵教师工作基地’。这得益于学校一名转业军人的建议。”南充高中一名负责人说，去年2月，在南充高中举行的一场关于学校发展的大讨论中，学校教师、转业军人程松铨提出，充分利用学校的转业军人资源，打造“兵教师工作基地”。这一建议很快就得到了校领导的支持，仅用5个月时间，高标准的“兵教师工作基地”便建成投用。

李玲是一名高原女兵，把最美青春年华奉献给了“世界屋脊”。转业到南高后，2021年，李玲萌生了“在学校设立退役军人服务站”的想法。得到学校的肯定后，李玲多方取经，学习各地退役军人服务站的建设经验，忙完日常工作下班回家后，又继续学习补齐“知识盲区”，每天晚上躺上床，脑海中一遍又一遍回想、思考各个细节。

经过前期认真筹备，项目随之开建。很快，全市首个校园退役军人服务站在南高临江校区建成。如今，这个服务站在引导退役军人政治理论学习、发挥退役军人作用、培养南高学子爱国爱军情怀、增强国防意识等方面发挥着积极作用。

B打造学校首个“兵娃娃”班

“把娃娃放在这里，我们完全放心。”这是南充高中嘉陵校区初2022级（3）班家长的心声。走进该班教室，记者顿时眼前一亮：课本、桌椅摆放整齐，甚至教室一角的抹布也叠成了“豆腐块”，如果不仔细看，还以为是走进了部队的营房。

初2022级（3）班学生以体育生、艺术生为主，他们思想活跃，一些学生比较调皮。今年42岁的林勇是一名退役军人，在担任该班班主任后，管理好这些学生，成为了他“做梦都在想的问题”。经过反复思考，他决定引入部队管理制度，对学生们实行军事化管理。

为了抓好教室卫生和学生个人卫生，他不准在教室里摆放垃圾桶，要求学生保持好个人清洁卫生，垃圾统一丢到厕所；引导学生不喝有色饮料，喝牛奶或者是矿泉水；要求学生集合站队，要快、静、齐，坐在教室里，腰要挺直、坐姿要端。

一系列看似“苛刻”的管理制度实施下来，让林勇有了意外的收获。班上学生纪律意识增强、行为习惯变好、学习成绩提升。让他印象最深的是，一名学生才入学时，喜欢吃零食，课桌桌面零食常常堆成了一个“小卖部”。但半年时间不到，这名学生就发生了彻底转变，不再吃零食，桌面整整齐齐，如今已是班上的“清洁标兵”。

成功打造南充高中首个“兵娃娃”班，如今，初2022级（3）班被评为校区“明礼诚信示范班”，学校“流动红旗”常常“停留”在这里。

C为学生“系好人生第一粒扣子”

林勇毕业于辽宁师范大学，然后进入部队。转业后，他发扬在部队养成的不怕吃苦、不怕累的传统，继续学习取得硕士研究生学历，又考入南充高中，成为一名历史课老师。在课堂上，他特别注重思政课教学，为学生“系好人生第一粒扣子”。在上好历史课的同时，他还要给学生讲述部队的优良传统、革命故事、英雄模范故事，对学生进行爱国教育、国防教育。

如今，在南充高中校园里，“兵教师”的身影无处不在：在国防主题课堂上，“兵教师”给学生讲述部队故事，在学生心中播撒军人的荣光，还将站军姿、叠“豆腐块”、拉歌等极具部队特色的活动融入课堂；成立“应急救援小分队”，常态化开展训练，一有突发事件，第一时间冲上前；到红军村踏访先烈的足迹，到之江小学讲爱国故事，到光荣院慰问老兵，到社区传播急救安全知识；开展“同心守护童心永驻”防溺水活动，宣传防溺水知识；义务接送学生上学、放学，义务为师生理发……

“年少从戎，投身绿色军营，肆意挥洒青春，勇往直前；退役转业，不改冲锋姿态，接续奋斗。”南充高中相关负责人介绍，如今，学校共有43名转业“兵教师”，分布于学校的教学、纪检监察、保卫、总务、人事、督导、招生、团委等各个岗位，目前已逐步成为各项工作的中坚力量，只要学校和学生有需要，就有他们的身影。