把歌声唱给祖国：南高小学部的半日户外音乐实践太精彩

 

 

 

为践行“健康第一、五育并举”的教育理念，落实中小学生社会实践育人要求，南充高中文峰校区小学部持续开展每周半日“户外计划”跨学科融合实践活动，让孩子们走出教室，在真实的体验与实践中学习成长。10月30日上午，二年级的孩子们来到操场，以“歌唱祖国”为主题，开启了一场充满活力与童趣的音乐实践之旅。

 

这次活动以音乐为主线，将歌曲演唱、趣味游戏、身体律动和动手制作融入其中。孩子们在音乐中运动，在游戏中学习，在合作中体验，一起度过了一段充实而快乐的时光。

 

 

音乐热身，快乐开启

 

活动开始，毛永杰老师带领孩子们围成圆圈。伴随着《Go Go Go Stop》欢快的旋律，大家跟着音乐奔跑、快走、律动。

 

音乐响起，孩子们尽情活动；音乐停止，大家迅速作出反应。简单有趣的音乐游戏一下子调动了现场气氛，孩子们也在轻松愉快的氛围中开启了今天的音乐之旅。

 

 

唱响红歌，传递心声

 

“国旗国旗真美丽，金星金星照大地……”

 

熟悉的旋律响起，孩子们用稚嫩而响亮的歌声唱出对祖国的喜爱。演唱过程中，大家还配合身体动作，让歌声多了几分活泼与生动。

 

一首首熟悉的红色歌曲，陪伴孩子们感受音乐，也让爱国的情感在歌声中悄悄传递。

 

 

趣味游戏

解锁音乐新玩法

 

接下来，四个有趣的音乐游戏轮番登场。音符、节奏、旋律与运动相结合，孩子们在听、唱、动、玩的过程中，感受音乐知识的不同玩法。

 

 

音阶萝卜蹲

 

孩子们化身一个个跳动的音符，根据老师给出的数字、唱名、音名和科尔文手势口令作出反应。听到对应的口令，代表相应音符的班级迅速下蹲、跳跃，完成四轮挑战。

 

大家认真聆听，积极反应，生怕错过任何一个口令。原本抽象的音阶知识，就这样融入了一次次有趣的游戏挑战中。

 

 

音阶建筑师

 

大型泡沫音符箱变成了孩子们手中的“音乐积木”。两人一组，大家仔细聆听老师哼唱的红色歌曲旋律片段，互相配合，快速搭建完整音阶。

 

听旋律、找音符、搭音阶，每一步都需要认真思考和默契配合。孩子们在动手实践中认识音阶，也体验到了合作完成任务的乐趣。

 

 

节奏抱抱乐

 

拍手、踏步、拍肩，随着不同的声势动作，孩子们跟着节奏活动起来。

 

随后，每班选出十名代表，根据听到的节奏信号迅速移动、寻找位置，完成游戏挑战。现场气氛热烈，孩子们全神贯注，在速度与反应的比拼中锻炼自己，也学会遵守规则、相互配合。

 

 

指尖响板，献礼祖国

 

音乐还可以用什么方式表达？这一次，孩子们用双手给出了答案。在家长的协助下，大家利用纸板、瓶盖和彩笔制作响板。经过一番精心制作，一个个小巧的响板陆续完成。

 

随后，孩子们拿起自己制作的响板，伴着节奏演唱《祖国祖国我爱您》。清脆的响板声与稚嫩的歌声交织在一起，孩子们用亲手制作的小乐器，为祖国送上了一份特别的祝福。

 

 

才艺展示

舞台上闪闪发光

 

活动接近尾声，师生才艺展示精彩上演。歌唱、舞蹈、二胡演奏、口风琴演奏……师生代表依次登台，带来了形式多样的表演。不同的才艺展示，让操场变成了一个充满音乐与欢乐的小舞台。

 

舞台上的孩子们自信大方，尽情展示自己的风采。每一次登台、每一次演奏，都赢得了现场阵阵掌声。

 

 

歌声嘹亮

定格美好时光

 

活动最后，全体师生挥舞五星红旗，共同唱响《歌唱祖国》。熟悉的旋律再次响起，嘹亮的歌声回荡在校园上空，为这场音乐之旅画上了圆满的句号。

 

随后，孩子们领取奖状和奖品，各班依次在主题展板前合影留念。一张张灿烂的笑脸，记录下了这半天的快乐与收获。

 

一次活动，一段美好的回忆。

本次音乐半日户外活动，让孩子们走出了教室，也让音乐课堂有了更多可能。从歌曲演唱到趣味游戏，从响板制作到才艺展示，孩子们在丰富的体验中感受音乐、学习音乐、享受音乐。

 

未来，南充高中文峰校区将继续开展每周半日“户外计划”跨学科融合实践活动，让孩子们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、增长本领，在快乐中学习，在体验中成长。

 

 

 

供稿｜李凌峰 王娣

供图｜付颖 王娟 田贵银

初审｜杨谷 刘艳

终审丨苟晓旺

 

来源：公众号“四川省南充高级中学”

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